Secuencia 4

APERTURA

1.- ORGANIZACION DE EQUIPOS

Formamos equipos con dieferentes compañeros

2.- EN EQUIPO LOS ALUMNOS ANALIZARAN LOS SIGUIENTES PUNTOS

a) ¿Que paises son los mas destacados a nivel mundial en el avance tecnologico?

Estados Unidos, China, Japón, Inglaterra, Francia, India y Rusia

b) ¿Que paises integran Latinoamerica?

Todos los paises de habla latina en el continente americano

c) ¿Como esta la situacion en Latinoamerica en produccion mundial?

Muy decadente ya que la producción de la América Latina, no posee suficiente tecnologia de producción para realizar la misma.

d) ¿Como consideran la produccion mexicana comparada a nivel internacional?

Muy escasa ya que nuestra producción es muy baja, por la misma razón, bajos niveles de producción, desempleo y resago tecnologico

e) ¿Que se entiende por dependencia economica y politica de unos paises sobre otros?

Son aquellos paises que son mantenidos por potencias economicas y politicas mundiales, y depende de la economia del país que lo esta controlando

f) ¿Que tipo de tecnología recibe México del resto de los países latinoamericanos?

La tecnología medica y mecánica.

3.- LOS EQUIPOS EXPONDRAN ANTE EL GRUPO LO ANALIZADO EN HOJAS DE PAPEL ROTAFOLIO

El equipo realizó una síntesis acerca de las preguntas que realizamos para llegar a un acuerdo y exponerlo ante el grupo

4.- INVESTIGAR DE FORMA INDIVIDUAL LOS TEMAS DE LA PRODUCCION DE ALIMENTOS, ENERGETICOS, SERVICIOS, MAQUINARIA Y TRASPORTES

http://www.mediafire.com/?2odudnokkmd

DESARROLLO

1.- LOS ALUMNOS EN EQUIPO CONCENSARAN LO MAS RELEVANTE DE LOS TEMAS

El modo de producción en una sociedad se define por las relaciones de producción que las personas establecen entre sí. En las relaciones de producción, el trabajo individual se convierte en una partícula o parte del trabajo social.Los medios de producción son, según la, la conjunción de los medios de trabajo y los sujetos del trabajo. Concretamente esto incluye: máquinas, herramientas, la tierra, las materias primas, las unidades de producción de bienes (fábricas) y en general todo aquello que media entre el trabajo humano en el acto de transformación de la naturaleza y la naturaleza misma.

Producción, en Economía, es la creación y procesamiento de bienes y mercancías, incluida su concepción, su procesamiento en las diversas etapas y la financiación ofrecida por los bancos. Se considera uno de los principales procesos económicos, el medio a través del cual el trabajo humano crea riqueza. Respecto a los problemas que entraña la producción, tanto los productores privados como el sector público deben tener en cuenta diversas leyes económicas, datos sobre los precios y recursos disponibles. Los materiales o recursos utilizados en el proceso de producción se denominan factores de producción.

Capacidad de producción es el máximo nivel de actividad que puede alcanzarse con una estructura productiva dada. El estudio de la capacidad es fundamental para la gestión empresarial en cuanto permite analizar el grado de uso que se hace de cada uno de los recursos en la organización y así tener oportunidad de optimizarlos.Los incrementos y disminuciones de la capacidad productiva provienen de decisiones de inversión o desinversión (Ej.: adquisición de una máquina adicional).Cuando una línea de producción está formada por varias máquinas o estaciones de trabajo, la capacidad de producción de la planta está determinada por la máquina o la estación más lenta (la que tenga una menor capacidad de producción). Se llama Balance de Línea al proceso mediante el cual se determina la cantidad de máquinas y herramientas por estación de trabajo, para lograr que todas ellas estén bastante equilibradas, evitando desperdicios.

2.- EN EQUIPOS LOS ALUMNOS EXPONDRAN LOS TEMAS INVESTIGADOS MEDIANTE DIAPOSITIVAS REALIZADAS

Los compañeros realizaron las diapositivas acerca de los temas

CIERRE

1.- REALIZR UN FOLLETO POR EQUIPO Y PRESENTARLO ENTE EL GRUPO

Los alumnos realizaron el folleto y fue entrgado al docente