domingo, 7 de diciembre de 2008

Secuencia 5


APERTURA

1.- EN FORMA INDIVIDUAL EL ALUMNO REALIZARA UNA SÍNTESIS HISTÓRICA POR LA ÉPOCA COLONIAL AL PORFIRIATO.

El periodo colonial en México puede decirse que este empezó en el siglo XVI cuando tropas españolas al mando de Hernán Cortez asediaron y tomaron la ciudad-estado de Tenochtitlán, para fundar la nueva capital española, La Nueva España. También se le conoce como el virreinato ya que los reyes españoles enviaron a un personaje con titulo de Virrey el cual era el que gobernaba la nueva colonia española.

Así pues el periodo colonial abarca 300 años y esta divido en 3 periodos: el primero, y más antiguo el que corresponde al siglo XVI y abarca todo lo que pasó en la Nueva España desde 1521 hasta 1600; el segundo, el del siglo XVII, que comprende lo sucedido entre 1601 y 1700, y finalmente, el tercero y último, el del siglo XVIII mexicano y que va de 1701 y 1800.

La importancia del periodo colonial es determinante tanto para la historia de nuestro país como nación independiente como para la historia de todo Occidente, ya que, a partir de ese momento, América entró a formar parte del mundo que hasta entonces conocían los europeos.

Para entender cabalmente la complejidad del periodo colonial mexicano habría que analizar, en un principio, dos tipos de dominación española: la conquista militar y la conquista espiritual, y después, adentrarse en cómo fue el establecimiento de las ciudades españolas, cuál la situación de los naturales, cómo estaba constituido y cuál era el funcionamiento del gobierno colonial; la importancia de las autoridades eclesiásticas, las nuevas formas de moral y también el terror que inspiró el Santo Oficio todo ello sin olvidar, por supuesto, los estratos o castas de los que estaba compuesta la sociedad colonial.

En la Historia de México, se denomina Porfiriato al periodo de 35 años durante el cual gobernó el país el general Porfirio Díaz en forma intermitente desde 1876 (al término del gobierno de Sebastián Lerdo de Tejada), con la pequeña interrupción del presidente Manuel González, quien gobernó de 1880 a 1884, hasta mayo de 1911, en que renunció a la presidencia por la fuerza de la Revolución Mexicana encabezada por Francisco I. Madero y los hermanos Flores Magón , un periodo de estabilidad y mucho progreso económico en el país, pero también con severas desigualdades sociales(pobreza que aun prevalece en la actualidad), que terminó con el inicio de la revolución mexicana.

2.- INTEGRACIÓN DE EQUIPOS

Nos reintegramos en diferentes equipos y empezamos a realizar las actividades encargadas por el docente acerca de la historicidad.

3.- DE LA SÍNTESIS DE CADA ALUMNO RECOPILAR INFORMACIÓN PARA ELABORAR UNA SOLA POR EQUIPO.

En la historia de México, se denomina Porfiriato al periodo de 35 años durante el cual gobernó el país el general Porfirio Díaz en forma intermitente desde 1876 (al término del gobierno de Sebastián Lerdo de Tejada), con la pequeña interrupción del presidente Manuel González, quien gobernó de 1880 a 1884, hasta mayo de 1911, en que renunció a la presidencia por la fuerza de la Revolución Mexicana encabezada por Francisco I. Madero y los hermanos Flores Magón , un periodo de estabilidad y mucho progreso económico en el país, pero también con severas desigualdades sociales(pobreza que aun prevalece en la actualidad), que terminó con el inicio de la revolución mexicana.Presintiendo que el presidente Lerdo de Tejada intentaría reelegirse, Porfirio Díaz volvió a levantarse en armas. Formado en las Luchas por la Reforma y contra la intervención extranjera, Díaz gozaba de gran prestigio entre los militares y de renombre en los círculos políticos del país. Con el triunfo del Plan de Tuxtepec, el cual lo llevó a la Presidencia de México para gobernar el periodo que comprende de 1876 a 1911 con un breve intermedio durante el gobierno de Manuel González.
En los 35 años que duró el Porfiriato se construyeron en México más de 19 mil kilómetros de vías férreas con la inversión extranjera; el país quedó comunicado por la red telegráfica; se realizaron inversiones de capital extranjero y se impulsó la industria nacional.A partir de 1893 se sanearon las finanzas, se mejoró el crédito nacional y se alcanzó gran confianza en el exterior, y se organizó el sistema bancario, que se invalidó durante la década de 1940, en el gobierno de Lázaro Cárdenas.
En este periodo se continuó el esfuerzo iniciado con Manuel González por superar la educación en todos sus niveles; hombres de la talla de Joaquín Baranda, Ezequiel Chávez, Enrique C. Rébsamen, Ignacio Manuel Altamirano y Justo Sierra Méndez le dieron lustre a este proceso que incluyó desde los jardines de niños hasta la educación superior, pasando por la formación de maestros.
Aunque Porfirio Díaz reiteraba que ya el país se encontraba listo para la democracia, realmente nunca quiso dejar el poder y en 1910, a la edad de 80 años, presentó su candidatura para una nueva reelección, la cual fue rechazada por el público obrero. Ante estos hechos, Francisco I. Madero convocó a la rebelión, la cual surgió el 20 de noviembre de ese año, y terminó con la entrada triunfal a la ciudad, derrotando al dictador.


4.- EXPOSICIÓN DE LAS SÍNTESIS ELABORADAS POR EQUIPO ANTE EL GRUPO.

Los compañeros en equipo, juntamos nuestra información y después la expusimos para que los demás compañeros observaran nuestra investigación.

5.- INVESTIGACIÓN INDIVIDUAL EN BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA POR EL FACILITADOR SOBRE LOS TEMAS: RELACIONES Y CONVIVENCIA INTERNACIONAL DURANTE LA COLONIA Y EL PORFIRIATO.

http://www.mediafire.com/?qrwmkimlhnw



DESARROLLO

1.- REUNIDOS EN EQUIPO LOS ALUMNOS REVIZARAN EL CONTENIDO DEL MATERIAL INVESTIGADO PARA QUE LOS IDENTIFIQUEN LOS GRUPOS SOCIALES Y LA CONVIVENCIA ENTRE ELLOS ASI COMO LAS CIRCUNSTANCIAS EN QUE SE DIERON LAS RELACIONES INTERNACIONALES EN LA EPOCA DE LA COLONIA Y DEL PORFIRIATO.

En la colonia

* Economía: esta se basaba principalmente en un modelo de producción antiguo llamado feudalismo, en donde los siervos trabajaban las tierras de ellos pero, estaban en poder de un señor feudal el cual se quedaba con la gran mayoría de la cosecha y el comercio de productos nativos y la entrada de nuevos productos internacionales.

* Gobierno: el gobierno representativo de esta época eran los Virreyes los cuales con títulos otorgados por los reyes españoles gobernaban en la Nueva España.

* Religión: Los frailes eran los que se encargaban de convertir a los nativos indígenas a la religión católica y enseñar el nuevo idioma que dominaría el actual México, el español


En el Porfiriato

* Economía: se basaba principalmente en la inversión de empresas extranjeras en México, la introducción de nueva tecnología, como el ferrocarril y el telégrafo, y la inversión en la infraestructura de la carretera.

* Gobierno: este fue uno de los gobiernos más grande que tuvo México, un gobierno que destaco es la dictadura militar.

2.- EN HOJAS DE ROTAFOLIO LOS ALUMNOS POR EQUIPO EXPONDRAN MEDIANTE UN CUADRO COMPARATIVO LAS RELACIONES QUE EXISTIERON DURANTE LAS EPOCAS DE LA COLONIA Y EL PORFIRIATO

Los alumnos de nuestro equipo compararon los archivos de los demás y realizamos un cuadro en el cual expusimos nuestros puntos de vista.

3.- En forma individual el alumno registrara por escrito todo lo expuesto en clase por los equipos



CIERRE

1.- POR EQUIPO LOS ALUMNOS REALIZARAN UNA REVISTA DONDE SE REPRESENTEN LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA INTERNACIONAL DE LOS DIFERENTES GRUPOS SOCIALES DURANTE LA COLONIA Y EL PORFIRIATO.

2.- CARACTERÍSTICAS DE LA REVISTA.

a) Portada
b) Nombre
c) Índice
d) Directorio
e) Contenido diverso
f) Imágenes

Link de la Revista
Link de la secuencia


1 comentario:

HUERTA dijo...

Muy bien compañero
solo dale un poco mas
de orden, y estaras bien
y respecto al color de arriva
no me agrado mucho
sale
saludos